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  • Die Freie Hochschule für Geisteswissenschaft
    Peter Selg, Marc Desaules Ihre Bedeutung und ihr Ziel «Das Ziel der Anthroposophischen Gesellschaft wird die Förderung der Forschung auf geistigem Gebiete, das der Freien Hochschule für Geisteswissenschaft diese Forschung selbst sein», schrieb Rudolf Steiner in den Statuten der Allgemeinen Anthroposophischen Gesellschaft, die auf der Weihnachtstagung vorgestellt wurden.
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  • Von der Idee zur Wirklichkeit - Autobiografie eines Unternehmers
    Karl Kossmann Autobiografie eines Unternehmers "Du wirst Bergarbeiter!", will die Familientradition dem jungen Karl Kossmann vorschreiben. Er spürt jedoch seine unternehmerische Begabung und wird Industriekaufmann. Und dennoch führt ihn das Schicksal unter Tage: Als 17-Jähriger Ende 1944 noch zum Wehrdienst eingezogen, muss er nach Kriegsende jahrelang in polnischer Kriegsgefangenschaft Bergwerksarbeit leisten. 1948 gelingt ihm eine dramatische Flucht.
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  • Rudolf Steiners Weg zur freien Esoterik
    Johannes Kiersch Das Werden der Freien Hochschule für Geisteswissenschaft Bei den Theosophen war Rudolf Steiner zunächst als spirituelle Autorität und Weisheitslehrer tätig. Vom Jahre 1906 an wollte er nur noch Anreger und Berater sein. Jetzt gab er der Freiheitsphilosophie seines Frühwerks die neue Form einer anthroposophischen Esoterik.
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  • Jahrbuch für Goetheanismus 2022
    Freie Hochschule Stuttgart Beiträge über Biologie, Botanik und Waldorfpädagogik von Bernd Rosslenbroich, Volker Harlan, Benjamin Bembé, Hans-Christoph Vahle, Walter Hutter und Heidjer Reetz
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  • Die Freie Hochschule für Geisteswissenschaft Goetheanum
    Christiane Haid, Constanza Kaliks, Johannes Kühl, Claus-Peter Röh (Hg.) Zur Orientierung und Einführung Mit der vorliegenden Schrift möchten wir die Aufgabe und Entwicklung der Freien Hochschule für Geisteswissenschaft, wie sie sich uns heute darstellt, einführend beschreiben. Ziel der Neuherausgabe dieses Buches ist es, den Bogen der bewegten Geschichte der Freien Hochschule bis hin zur Wirksamkeit ihrer elf Sektionen in der Gegenwart zu spannen. Der neu unternommene Versuch, den spirituellen Beitrag der einzelnen Sektionen sowie ihre Arbeitsansätze aus geistigen Gesichtspunkten heraus zu entwickeln, bildet einen Schwerpunkt des Buches. Eine weitere Blickrichtung liegt auf der Bedeutung der Mitgliedschaft in der Freien Hochschule für Geisteswissenschaft und ihrer Ersten Klasse für die Entwicklung und für das Wirken der Anthroposophie in den Lebenszusammenhängen des gegenwärtigen Zeitgeschehens.
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  • Jahrbuch für Goetheanismus 2020
    Freie Hochschule Stuttgart (Hg.) Als das Ideal naturwissenschaftlicher Forschung gilt, die Naturgegenstände und deren Eigenschaften, Wechselwirkungen und Entwicklungsgeschichte möglichst objektiv zu erforschen. Wenn sich konkurrierende Forschungskonzepte dabei zu einer Synthese zusammenfinden, können sich wesentliche Fortschritte in der konzeptionellen Entwicklung eines Wissenschaftsbereiches ergeben. B. Rosslenbroich erläutert dies für die Evolutionstheorie und das Organismusverständnis.
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  • Die Freie Hochschule für Geisteswissenschaft und die Michael-Schule
    Peter Selg Rudolf Steiner wies zu Beginn seiner Stunden der sog. "Ersten Klasse" der neu gegründeten "Esoterischen Schule des Goetheanum" darauf hin, dass die Freie Hochschule für Geisteswissenschaft als "esoterische Institution" in den Jahren vor der Weihnachtstagung ihrer eigentlichen Aufgabe entfremdet worden sei.
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  • Natürlich
    Freies Geistesleben | Natürlich | Ideen aus der Kräuter- und Blumenwerkstatt Ideen aus der Kräuter- und Blumenwerkstatt Ein Kreativbuch mit Mehrwert: Natur trifft Design, mit stimmungsvollen Fotos und zahlreichen DIY-Ideen fürs ganze Jahr sowie Pflanz- und Verarbeitungstipps für Garten und Balkon.
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  • Michael-Dienst
    Christiane Gerges Seine Beziehung zur Freimaurerei und zur Freien Hochschule für Geisteswissenschaft Eine Pionier-Arbeit.
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  • Meditationen
    Heinz Grill Die Erfahrung des Christus im Ätherischen Dieses Buch enthält Texte und Bilder, die sich in besonderer Weise als Meditationsinhalte eignen. Diese sind aus der authentischen Erfahrung geschrieben und besitzen eine intensive bewusstseinsstärkende Wirkung. Absatz für Absatz eröffnen sie dem Meditierenden einen zunehmenden Eindruck des christlich-geistigen Geheimnisses, wie es sich in der heutigen Zeit im sogenannten Äther zeigt.
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  • Meditation
    Mieke Mosmuller 'Meditation ist Auferstehen in der Aktivität des Denkens. Diese Kraft bringt Freiheit, Lebenslust und Gesundheit für das Individuum, aber zugleich ein Verlangen nach und eine Verwirklichung der höchsten Tugend: der menschlichen Güte.’ Mieke Mosmuller.
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  • Meditation
    Friedrich Rittelmeyer 12 Briefe zur Selbsterziehung In 12 Briefen beschreibt Friedrich Rittelmeyer einen individuell entwickelten Weg der Meditation. Ausgehend von der bildhaften Sprache des Johannesevangeliums sowie von Anregungen Rudolf Steiners stellt dieses Übungsbuch eine der Grundlagen der anthroposophischen Literatur dar.
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  • Krise und Chance
    Judith von Halle Die Freie Hochschule und ihre Bedeutung für das Karma der Anthroposophischen Gesellschaft Karma-Erkenntnis bedeutet eine unermessliche Chance - vielleicht die nunmehr letzte. Rudolf Steiner hat das gewusst und hat uns deswegen die Karma-Vorträge hinterlassen. Er wusste, dass sich an der Karma-Frage das Schicksal der Anthroposophischen Gesellschaft entscheiden würde.
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  • Rudolf Steiner. 1861 – 1925 Lebens- und Werkgeschichte Band 7
    Peter Selg Die Freie Hochschule für Geisteswissenschaft und das Lebensende (1924 – 1925) "Studiert man die Dokumente von Rudolf Steiners Lebensgang umfänglich und im Detail, und erkennt man, dass Steiners Schriften und Vorträge nicht nur geisteswissenschaftliche Inhalte vermitteln, sondern die Signatur und den Werdegang seines Weges und Wesens, so erschließt sich ein eindrucksvolles Bild der Konsequenz und Durchhaltekraft einer singulären Lebensarbeit in einer entscheidenden geschichtlichen Umbruchzeit. ...
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  • Weiterkommen
    Jean-Claude Lin Die sieben freien Künste der inneren Entwicklung Die eigene Entwicklung in die Hand nehmen. Einst galten in Europa die »sieben freien Künste« als Voraussetzung einer höheren geistigen Bildung. Ohne die Unterweisungen der mittelalterlichen Klosterschulen und neuzeitlichen Universitäten gab es keinen Zugang zur höchsten Stufe der Erkenntnis, zur Theologie. Heute kann aber jede und jeder die höhere innere und geistige Bildung selbst in die Hand nehmen. Jean-Claude Lin zeigt, wie jeder Mensch neue freie Künste der inneren Entwicklung praktizieren kann.
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  • Natur und Moral
    Rudolf Steiner Frei ist man nicht, frei wird man "Alle Beweise für die Freiheit missglücken, denn die Freiheit muss man nicht beweisen wollen, sondern ergreifen wollen. Und man ergreift sie in dem Maße, in dem man den Charakter des sinnlichkeits- freien Denkens erfasst." Rudolf Steiner (im letzten Vortrag)
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