Suchergebnisse für: projekt.zeitung/paedagogik-bildung/waldorfpaedagogik/schulfaecher/gartenbau/der-gartenbauunterricht-an-der-waldorfschule_10004742_12073
-
Der Gartenbauunterricht an der WaldorfschuleBirte Kaufmann Ziele und Aufbau, Methodik und Didaktik Gartenbau - ein Fach mit Zukunftspotenzial Kinder brauchen Erlebnisse mit und in der Natur. In der gärtnerischen Betätigung werden nicht nur das Bewusstsein für einen verantwortungsvollen Umgang mit der Erde, Pflanze und Tier gestärkt, sondern neben der Schulung der Sinne und Motorik viele weitere lebenswichtige Fähigkeiten geübt und erworben. Doch wie wird ein so komplexes und vielfältig gestaltbares Fach sinnvoll unterrichtet?Nicht lagernd25,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
HerzensbildungFreies Geistesleben | Herzensbildung | Von der Kraft der Werte im Alltag mit Kindern Von der Kraft der Werte im Alltag mit Kindern Kinder brauchen grundlegende Werte und Orientierungspunkte, die ihr Selbstvertrauen stärken und es ihnen ermöglichen, gesunde Beziehungen zu den Mitmenschen und zur Umwelt aufzubauen. Sie orientieren sich am Handeln und an der Haltung der Erwachsenen.Auf Lager19,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
Lust aufs Lehrersein?!Wiechert, Christof, Zeichnungen von Appenrodt, Hans D Eine Ermutigung zum (Waldorf)Lehrerberuf In diesem Buch wird die Waldorfpädagogik als eine Pädagogik der offenen Türen dargestellt; keine Lehre, kein <Man muss> oder <So ist es> sondern, als ein nachvollziehbares Eingehen auf die praktischen und innerlichen Seiten des Schullebens: leicht und gleichsam tiefsinnig.Nicht lagernd15,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
Ich-BildungPhilip Kovce Der Mensch als Schöpfer seiner selbst. Motive einer ungeschriebenen Philosophie Gerhard Kienles. "Ich-Bildung heißt nicht bloß, dass ich es bin, der denkt, fühlt, will. Ich-Bildung heißt: Ich bringe mich zur Welt. Ich komme zu mir selbst. Ich schöpfe aus dem Nichts."Nicht lagernd10,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
Die WaldorfschuleVerlag am Goetheanum | Die Waldorfschule | Eine Einführung Eine Einführung Die erfolgreiche pädagogische Praxis der Waldorfschulen, deren pädagogische Methoden mitunter sogar in die Lehrpläne der Regelschulen einfließen, verhindert nicht, dass sie noch immer Vorurteilen und Missverständnissen ausgesetzt ist. Nach hundert Jahren Praxis hinterfragen Waldorfschulen sich selbst und besinnen sich auf ihre authentische Identität.Nicht lagernd15,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
Du sollst sein Rätsel lösen …»Wiechert, Christof Gedanken zur Kunst der Kinder- und Schülerbesprechung Es mag eine Binsenwahrheit sein, dass jeder Lehrer sich darum bemühen sollte, seine Schüler zu verstehen. Denn ohne ein tiefes Verständnis des Schülers sind die Lernleistungen eher ein Zufallsprodukt. Wie soll der Unterricht gestaltet sein, wenn man die Schüler nur oberflächlich kennt?Nicht lagernd20,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
Eine grandiose Metamorphose»Selg, Peter Zur geisteswissenschaftlichen Anthropologie und Pädagogik des Jugendalters Es handelt sich darum, die ganze Jugend-Pädagogik und die ganze Jugend-Didaktik in ein elementares Gefühl zusammenzufassen, so dass Sie [als Erzieher] gewissermaßen in Ihrer Seele die ganze Schwere und Wucht der Aufgabe empfinden: Menschen hineinzustellen in diese Welt. Ohne das wird unsere Waldorfschule nur eine Phrase bleiben.Nicht lagernd14,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
Auf der Suche nach neuen WahrheitenEugen Kolisko Goetheanistische Studien [ab Oktober 2013] Eugen Kolisko war Pionier der anthroposophischen Naturwissenschaft in Zusammenarbeit mit Rudolf Steiner, der seine Arbeitsweise hoch schätzte. Als Arzt und Schularzt mit Schwerpunkt klinische Chemie war er goetheanistischer Forscher der ersten Stunde.Nicht lagernd15,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
Bildung nach BolognaThomas Brunner Ein Kommentar Die Befürchtung, dass die Bildung durch größere Autonomie in eine neue Abhängigkeit der Wirtschaft geraten könnte, übersieht, dass gerade die staatliche Bildungsbevormundung den Effekt mit sich bringt, dass wirtschaftliche Interessen federführend werden und eine elitäre Bildungslandschaft entsteht, weil der einzelne Mensch nicht als verantwortlicher Mitgestalter zur Geltung kommen kann. Eine Befreiung der Bildung würde hingegen gerade der Wirtschaft neue soziale Impulse zuführen.Nicht lagernd3,50 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
Das siebte LebensjahrHerman Koepke Die Schulreife Der Moment der Einschulung ist ein besonderer Augenblick im Leben eines jeden Kindes. Wann aber ist ein Kind schulreif?Nicht lagernd19,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
WaldorfpädagogikTomáš Zdražil «... aus Menschenerkenntnis heraus resultierende Liebe zum Menschen...» Was meinte Rudolf Steiner, wenn er vom «guten Geist der Waldorfschule» sprach?Nicht lagernd10,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
Die WaldorfpädagogikJohannes Kiersch Eine Einführung in die Pädagogik Rudolf Steiners Eine kompetente, einführende Darstellung der wichtigsten Elemente der Waldorfpädagogik. Klar und anschaulich werden Intentionen und Grundlagen der Waldorfschulen beschrieben. Ein ausführliches kommentiertes Literaturverzeichnis gibt dem Leser außerdem wertvolle Lektürehinweise zur Vertiefung einzelner Gesichtspunkte.Nicht lagernd19,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
Die WaldorfpädagogikJohannes Kiersch Eine Einführung in die Pädagogik Rudolf Steiners Eine Einführung - kurz und prägnantNicht lagernd10,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
Gärten der ZukunftChristoph Kaiser (Hg) Der Gartenbau-Unterricht an Waldorfschulen Aus lebendiger Praxis und vielfältiger persönlicher Erfahrung schildern Gartenbaulehrerinnen und -lehrer die unterschiedlichen Unterrichtskonzepte im Bereich der praktischen Natur- und Umwelterziehung an Waldorfschulen. Als roter Faden fungieren Aspekte, die unter Verknüpfung von ökologischen, ökonomischen und sozialen Zielen die emotionalen, kognitiven und psychomotorischen Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen ansprechen und fördern.Nicht lagernd39,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
Gut sprechen lernen!Susanne Speckenbach, Ulrike Hans Sprachliche Bildung in der WaldorfschuleNicht lagernd18,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
Leitlinien der Waldorfpädagogik für die Kindheit von der Geburt bis zum dritten LebensjahrRainer Patzlaff, Claudia McKeen, Ina von Mackensen Kindheit Bildung Gesundheit Mit diesem Heft der Leitlinien der Waldorfpädagogik werden die Entwicklungsbedürfnisse der ersten Phase der Kindheit und die gesundheitsfördernde Praxis für Kleinkindergruppen und -krippen dargestellt.Nicht lagernd4,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
Texte zur PädagogikRudolf Steiner Anthroposophie und Erziehungswissenschaft Anthropologie und Anthroposophie als komplementäre Perspektiven des Weltverstehens Hauptteil: Texte zur Pädagogik Rudolf Steiners I. Philosophische Grundlegung 1883- 1902 II. Anthropologische und wissenschaftstheoretische Grundlegung 1904- 1918 III. Schulgründung und weiterer Ausbau des didaktischen Konzepts 1919- 1924Nicht lagernd48,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
Anthroposophische PädagogikPeter Selg Rudolf Steiners Kurs im Berner Rathaus Die Studie beleuchtet die Entstehungsumstände und die Dynamik des Kurses im Zusammenhang der pädagogischen Bewegung, die mit dem Goetheanum seit seiner Eröffnung im Herbst 1920 verbunden war. Sie geht des Weiteren auf den Schicksals-(Karma-)Vortrag sowie die esoterische Stunde ein, die Rudolf Steiner für die anthroposophischen Gesellschafts- bzw. Hochschulmitglieder innerhalb der pädagogischen Tagung hielt.Nicht lagernd23,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
Medien und PädagogikEdwin Hübner Gesichtspunkte zum Verständnis der Medien, Grundlagen einer anthroposophisch-anthroplogischen Medienpädagogik Schule muss Kinder dabei unterstützen, die Fähigkeiten auszubilden, welche sie benötigen, um die technisch-mediale Welt des 21. Jahrhunderts aktiv mitgestalten zu können. Was kann die Waldorfpädagogik zu dieser wichtigen Aufgabe beitragen?Nicht lagernd35,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten
-
Anthroposophie und PädagogikZdražil, Tomáš (Hg.) Beiträge zur Allgemeinen Menschenkunde Rudolf Steiners Besonders wichtig ist die Thematik des Kurses für diejenigen, die künftige Lehrkräfte an Waldorfschulen ausbilden. Der vorliegende Band veröffentlicht Beiträge, die Dozenten verschiedener Einrichtungen im Rahmen eines Kolloquiums an der Freien Hochschule Stuttgart zu dem Thema vorgetragen und diskutiert haben.Nicht lagernd19,00 EUR ** inkl. ges. MwSt. zzgl. Versandkosten